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Mathematikunterricht mit Flüchtlingskindern 5-7

Arbeitsblätter mit drauf abgestimmten Wortschatzkarten: Sofort-Hilfe für Lehrer ohne DaZ-Kenntnisse
Verfasser/in: Suche nach diesem Verfasser Stey, Julian
Verfasserangabe: Julian Stey
Jahr: [2017]
Mediengruppe: B.Sach.Erw/L.sagg.ad
nicht verfügbar

Exemplare

AktionZweigstelleStandorteStatusVorbestellungenFrist
Vorbestellen Zweigstelle: MS Wolkenstein Standorte: De 6.4 / Lehrerbibliothek Status: Entliehen Vorbestellungen: 0 Frist: 19.09.2023

Inhalt

Fachinhalte und Fachsprache trainieren
Immer häufiger kommen Flüchtlingskinder in Regelklassen und es wird erwartet, dass sie so schnell wie möglich am Unterricht teilnehmen. Doch wie integriert man die Kinder am besten in den Mathematikunterricht, wenn sie keine oder kaum Deutschkenntnisse besitzen?
 
Arbeitsblätter für den Mathematikunterricht
Die Materialien dieses Bandes helfen Ihnen als Lehrkraft ohne Kenntnisse im Bereich Deutsch als Zweitsprache dabei, Flüchtlingskinder in den Mathematikunterricht zu integrieren. Sie erhalten zweifach differenzierte Arbeitsblätter sowie Wortschatzkarten zu 18 lehrplanrelevanten Themen.
 
Schnell am Mathematikunterricht teilnehmen
Die Flüchtlingskinder sind dank passender bildlicher Darstellungen und englischer Übersetzungen schnell in der Lage, sich die Bedeutungen der deutschen Wörter zu erschließen. So können die Kinder die gleichen Fachinhalte wie ihre deutschen Mitschüler bearbeiten ? wenn auch in reduzierter Form.
 
Die Themen:
- Anordnung auf dem Zahlenstrahl
- Darstellung in Diagrammen
- Schriftliches Addieren, Subtrahieren, Multiplizieren und Dividieren
- Längen
- Zeit
- Brüche
- Dezimalzahlen
- Kreise
- Winkel
- Würfel
- Ganze Zahlen
- Koordinatensystem
- Dreiecke
- Quadrat und Rechtecke
- Mittelwert
- Proportionale Zuordnung
- Prozentrechnung

Details

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Verlag: Auer
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Systematik: Suche nach dieser Systematik De 6.4, Ma
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ISBN: 978-3-403-07912-5
Beschreibung: 105 Seiten : Illustrationen
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Sprache: deutsch